Journal of Preventive Medicine

fa تأثیر سروصدای اتومبیل و کولرگازی پنجره‌ای بر فرایند آموزش (مطالعه موردی: دانش‌آموزان مدارس راهنمایی دخترانه آموزش و پرورش ناحیه 1 اهواز) The effects of car traffic and window air conditioner noise on educational procedures (A case study: District 1 secondary school girls of Ahwaz education office) تخصصي Special پژوهشي Orginal <div style="text-align: justify;">هدف: یکی از عوامل مؤثر در امر آموزش ‌و پرورش سروصدای محیطی مراکز آموزشی است. سروصدا نوعی از آلودگی محیط است که کیفیت زندگی انسان‌ها را تحت تأثیر قرار می‌دهد. این مطالعه با هدف تأثیر سروصدای اتومبیل و کولرگازی پنجره‌ای بر فرایند آموزش دانش‌آموزان مدارس راهنمایی مورد ارزیابی قرار گرفت. روش‌ها: این مطالعه به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ روش کمی از نوع توصیفی مقطعی است. جامعه آماری پژوهش را دانش‌آموزان دختر مقاطع مختلف تحصیلی مدارس راهنمایی آموزش و پرورش ناحیه 1 اهواز تشکیل دادند، که 508 نفر از آن‌ها از طریق نمونه‌گیری تصادفی از هر سه ‌پایه تحصیلی برای انجام مطالعه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ استاندارد بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS و شاخص‌های آمار توصیفی (فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (ضرایب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی) تجزیه ‌و تحلیل شدند. نتایج: نتایج مطالعه نشان داد که 91 درصد از دانش‌آموزان به علت سروصدای اتومبیل و 58 درصد از آن‌ها به علت سروصدای کولر تمرکز خود را در کلاس از دست می‌دهند. 82 درصد از دانش‌آموزان در هنگام حضور در مدرسه از سروصدای اتومبیل رنج می‌برند که این میزان برای کولر 43 درصد برآورد شده است. حدود 90 درصد از دانش‌آموزان اظهار داشتند، که سروصدا باعث اختلال در خواندن و یادگیری مطالب درسی در کلاس می‌شود. نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد، سروصدای ترافیک و کولرگازی فرآیند یادگیری و آموزش دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار می‌دهد. بنابراین در تأمین محیط آموزشی می‌بایست هم به لحاظ فنی و هم به لحاظ محل احداث در برنامه‌ریزی‌های شهری دقت نظر بیشتری شود. به طوری که سروصدا به ‌عنوان یک فاکتور مهم در طراحی‌ها مدنظر قرار گیرد.</div> <div style="text-align: justify;">Introduction: One of the factors that should be considered in educational centers and training procedures is ambient noise. Noise is a form of environmental pollution that affects the quality of human life. This study was conducted to evaluate the effects of traffic and window air conditioners noise on learning procedure of secondary school girls. Methods: This study, in terms of the purpose was an applicatory and in terms of the method was a cross sectional descriptive study. The study population were the girl students in district 1 secondary schools of Ahwaz education office and, out of them, 508 students were selected randomly from all three educational levels. The data were collected through a standard questionnaire and analyzed using SPSS software. Results: The results of the study showed that 91% of students lost their concentration in the classroom due to the traffic noise and 58% of them due to the air conditioner noise. According to the results, 82% and 43% of the students declared that they suffer respectively, from the traffic noise and air conditioners noise when attending the class. The results also showed that environmental noise interferes with the reading and learning procedures in 90% of the students. Conclusion: The results showed that both, traffic and air conditioner noise sources are significant factors that affect the learning procedure of the students. Therefore, in providing the educational environment and urban planning, technical points and the location of the construction should be considered. So that noise pollution be taken into account as an important factor in designing.</div> سروصدا, اتومبیل, کولر, دانش‌آموزان, آموزش. Noise, Automobiles, Air Conditioners, Students, Education. 54 60 http://jpm.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-74&slc_lang=fa&sid=1 Khodabakhsh Karami خدابخش کرمی karamikb@gmail.com 10031947532846005180 10031947532846005180 Yes Department of Public Health, Department of Public Health, Ahvaz Jundishapur University of Medical sciences, Ahvaz, Iran. گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران. Narges Mohammadzadeh Mahijan نرگس محمدزاده ماهیجان 10031947532846005181 10031947532846005181 No Department of Public Health, Department of Public Health, Ahvaz Jundishapur University of Medical sciences, Ahvaz, Iran. گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران. Zeynab Hasanvand زینب حسنوند 10031947532846005182 10031947532846005182 No Department of Public Health, Department of Public Health, Ahvaz Jundishapur University of Medical sciences, Ahvaz, Iran. گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز، اهواز، ایران. Maryam Saeid Firoozabadi مریم سعید فیروزآبادی 10031947532846005183 10031947532846005183 No MSc, Health Education, Deputy of Health, Shiraz University of Medical Sciences Shiraz, Shiraz, Iran. کارشناس ارشد، آموزش بهداشت، معاونت بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران.