fa نقش معنویت و تاب‌آوری در پیش‌بینی اضطراب کووید-19 دانشجویان روانشناسی Psychology پژوهشي Orginal <strong>هدف</strong> همه‌گیری کووید-19 موجب افزایش اضطراب و استرس بسیاری از دانشجویان شد که بر ابعاد گوناگون زندگی آن‌ها تأثیر گذاشت. در همین راستا، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معنویت و تاب‌آوری در پیش‌بینی اضطراب کووید-19 دانشجویان انجام شد.<br> <strong>روش ها</strong> روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش دانشجویان دانشگاه تربیت مدرس تهران در سال تحصیلی 1400-1401 بود. نمونه‌ای به حجم 260 نفر به روش دردسترس انتخاب شد و سپس داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه‌های اضطراب کووید-19، معنویت و تاب‌آوری جمع‌آوری شدند. تحلیل داده‌ها توسط نرم‌افزار SPSS نسخه 24 و با استفاده از روش‌های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه انجام شد.<br> <strong>یافته ها</strong> براساس نتایج به‌دست‌آمده خودآگاهی (0/256-=r)، اهمیت اعتقادات معنوی در زندگی (0/291-=r)، فعالیت‌های معنوی (0/373-=r)، نیازهای معنوی (0/280-=r)، معنویت کل (0/286-=r) و تاب‌آوری (0/522-=r) با اضطراب کووید-19 همبستگی منفی و معنادار داشتند. همچنین متغیرهای معنویت و تاب‌آوری 45 درصد از تغییرات اضطراب کووید-19 دانشجویان را پیش‌بینی کردند (0/01>P).<br> <strong>نتیجه گیری</strong> بر‌اساس یافته‌های پژوهش حاضر، دانشجویانی که طی همه‌گیری کووید-19 دارای سطوح بالایی از معنویت و تاب‌آوری بودند، اضطراب کمتری را تجربه می‌کردند. باتوجه‌به نقشی که سطوح بالای تاب‌آوری و اعمال معنوی در کاهش اضطراب کووید-19 ایفا می‌کند، پیشنهاد می‌شود کادر درمانی و روان‌شناسان آموزش‌های تاب‌آوری و برنامه‌های معنوی متنوعی را طی قرنطینه خانگی افراد تهیه کنند که حتی برای افرادی که دوران نقاهت کووید-19 را سپری می‌کنند، می‌تواند کمک‌کننده باشد. <strong>Objective </strong>The coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic increased the anxiety and stress of many students, and affected their lives. The present study aims to investigate the role of spirituality and resilience in predicting COVID-19-related anxiety in college students<br> <strong>Methods </strong>This is a descriptive and correlational study. The study population consists of all students of Tarbiat Modarres University in Tehran, Iran in the academic year 2020-2021. Of these, 260 students were selected by a convenience sampling method. The data were collected using Coronavirus Anxiety Scale, Spirituality Questionnaire, and Connor-Davidson Resilience Scale. Data analysis was performed in SPSS v.24 software using Pearson correlation test and multiple regression analysis.&nbsp;<br> <strong>Results</strong> The spirituality components of self-awareness (r=-0.256), the importance of spiritual beliefs in life (r=-0.229), spiritual practices (r=-0.373), and spiritual needs (r=-0.280) and the total score of spirituality (r=-0.286) and resilience (r= -0.522) had a significant negative correlation with COVID-19-related anxiety. They predicted 45% of the changes in COVID-19-related anxiety (P<0.01).<br> <strong>Conclusion </strong>The college students with higher levels of spirituality and resilience can experience less anxiety during the COVID-19 pandemic. Therefore, it is recommended that medical staff and psychologists provide resilience training and various spiritual programs during the pandemic for students, even for those who are recovering from the COVID-19. ویروس کرونا, معنویت, تاب‌آوری, اضطراب کووید-19 Coronavirus, Spirituality, Resilience, Anxiety 206 217 http://jpm.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-406-2&slc_lang=fa&sid=1 Farzin Bagheri Sheykhangafshe فرزین باقری شیخانگفشه farzinbagheri73@gmail.com 10031947532846008671 10031947532846008671 No Department of Psychology, Faculty of Humanities, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran. گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. Fereshteh Rezaeinasab فرشته رضایی نسب rezaeinasab52@gmail.com 10031947532846008672 10031947532846008672 No Department of Health Psychology, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran. گروه روانشناسی سلامت، دانشکده علوم انسانی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران. Alireza Alesadi Sani علیرضا آل سعدی ثانی r.alesadi@gmail.com 10031947532846008673 10031947532846008673 No Department of Clinical Psychology, Anar Branch, Islamic Azad University, Kerman, Iran. گروه روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، واحد انار، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران. Vahid Savabi Niri وحید صوابی‌ نیری vahid.savabi@yahoo.com 10031947532846008674 10031947532846008674 No Department of Clinical Psychology, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran. گروه، روان‌شناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران. Ali Fathi-Ashtiani علی فتحی آشتیانی afa1337@gmail.com 10031947532846008675 10031947532846008675 Yes Behavioral Sciences Research Center, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran. مرکز تحقیقات علوم رفتاری، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی دانشگاه علوم‌پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران.