fa تأثیر نگرانی‌ها و ترس از تصویر بدن در دوران نوجوانی: بررسی ارتباط خودکارآمدی اجتماعی و ترس از تصویر بدن بهداشت عمومی general Hygiene پژوهشي Orginal <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>هدف </strong>تصویر بدن، ساختاری چندوجهی است که در طی چند دهه اخیر موضوع بسیاری از پژوهش‌ها در‌زمینه روان‌شناسی و اجتماعی بوده است. در این پژوهش، رابطه بین خودکارآمدی اجتماعی و ترس از تصویر بدنی در دانش‌آموزان دختر بررسی شده است.<br> <strong>روش ها</strong> این پژوهش مقطعی، به‌صورت توصیفی‌همبستگی انجام شد. نمونه پژوهش، ۱۱۷ دانش‌آموز دختر دوره متوسطه از دبیرستان‌های شهر کوار در سال تحصیلی 1395 - 1396 بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. پرسش‌نامه‌های خودکارآمدی اجتماعی و ترس از تصویر بدن از آن‌ها جمع‌آوری شد. با استفاده از آزمون همبستگی اسپیرمن و تحلیل رگرسیون خطی چندگانه با نرم‌افزار SPSS نسخه 26، داده‌ها تجزیه و تحلیل شدند.<br> <strong>یافته ها</strong> یافته‌ها نشان داد رشته ریاضی با فراوانی 33/3 درصد و رشته علوم تجربی و ادبیات و علوم انسانی هر‌یک با فراوانی 32/5 و 34/2 درصد حجم نمونه آماری پژوهش را تشکیل دادند. نتایج ضریب همبستگی اسپیرمن نشان داد بین ترس از تصویر بدن و خودکارآمدی اجتماعی دانش‌آموزان همبستگی بسیار قوی و به‌صورت معکوس و معنی‌دار وجود دارد (P<0/001).<br> <strong>نتیجه گیری</strong> باتوجه‌به نتایج پیشنهاد می‌شود در برنامه‌های آموزشی و تربیتی برای دانش‌آموزان دختر، به اصول و مفاهیم مورد تأکید در افزایش خودکارآمدی، نحوه استفاده از ابزارهای علمی و کاربردی برای ارتقای فرایندها و همچنین برنامه‌های آموزشی تخصصی برای دانش‌آموزان، والدین و معلمان توجه شود. این برنامه‌ها می‌توانند به کاهش ترس از تصویر بدنی و افزایش خودکارآمدی اجتماعی دانش‌آموزان دختر کمک کنند.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>Objective </strong>Body image is a multifaceted construct and has been the subject of many recent studies in the field of psychology and social sciences. In this research, we aim to investigate the relationship between social self-efficacy and body image concern in female adolescents.<br> <strong>Methods </strong>This is a descriptive correlational study with a cross-sectional design. Participants were 117 second-grade high school female students in Kavar County, Fars Province, Iran, in the academic year 2016-2017, who were selected using a multi-stage cluster sampling method. The data collection tools included Littleton&rsquo;s body image concern inventory and Connolly&rsquo;s adolescent social self-efficacy scale. The collected data were analyzed using Spearman&rsquo;s correlation test and multiple linear regression analysis in SPSS software, version 26.<br> <strong>Results</strong> The mean score of social self-efficacy was 64.91&plusmn;22.10, and the median, first quartile, and third quartile of body image concern were 72, 61.5, and 78.5, respectively. The results of Spearman&rsquo;s correlation test showed a very strong and negative significant correlation between body image concern and social self-efficacy (P<0.001).<br> <strong>Conclusion </strong>The officials and decision-makers in the field of mental health and education in Iran should design educational programs related to proper nutrition and physical activity for female adolescents to maintain their body weight within the normal range and consequently reduce their body image concern and increase their self-efficacy.</span></span></span></div> ترس از تصویر بدنی, خودکارآمدی اجتماعی, دانش‌آموزان دختر Body image concern, Female adolescents, Social self-efficacy 60 71 http://jpm.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-718-1&slc_lang=fa&sid=1 Fateme Sadat Hosseini فاطمه السادات حسینی fateme_hosseini@sums.ac.ir 100319475328460010613 100319475328460010613 No Department of of Health Education and Health Promotion, School of Health, Shiraz University of Medical Sciences, Iran. گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم‌پزشکی شیراز، شیراز، ایران. Mahin Nazari مهین نظری manazari@sums.ac.ir 100319475328460010614 100319475328460010614 Yes Department of of Health Education and Health Promotion, School of Health, Shiraz University of Medical Sciences, Iran. گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم‌پزشکی شیراز، شیراز، ایران. Rokhsare Abul Hasan Begi رخساره ابوالحسن بیگی rokhsarehbeigi@yahoo.com 100319475328460010615 0009-0008-2181-7403 No Department of of Health Education and Health Promotion, School of Health, Shiraz University of Medical Sciences, Iran. گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم‌پزشکی شیراز، شیراز، ایران. Mohamad Hossein Kave محمد حسین کاوه mhkaveh255@gmail.com 100319475328460010616 100319475328460010616 No Department of of Health Education and Health Promotion, School of Health, Shiraz University of Medical Sciences, Iran. گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم‌پزشکی شیراز، شیراز، ایران. Leila Gharamani لیلا قهرمانی ghahramanl@sums.ac.ir 100319475328460010617 100319475328460010617 No Department of of Health Education and Health Promotion, School of Health, Shiraz University of Medical Sciences, Iran. گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم‌پزشکی شیراز، شیراز، ایران. Masoud Karimi مسعود کریمی masoudkrm@yahoo.com 100319475328460010618 100319475328460010618 No Department of of Health Education and Health Promotion, School of Health, Shiraz University of Medical Sciences, Iran. گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم‌پزشکی شیراز، شیراز، ایران.