<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Preventive Medicine</title>
<title_fa>طب پیشگیری</title_fa>
<short_title>J Prevent Med</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jpm.hums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2476-7182</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-429X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.52547/jpm</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>سطح آلودگی به ذرات معلق در هوای داخل و بیرون مدارس ابتدایی شهر بندرعباس</title_fa>
	<title>Level of particulate matter pollution in the indoor and outdoor air of primary schools of Bandar Abbas, Iran</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Orginal</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.4pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; آلودگی هوا در مدارس ابتدایی از اهمیت ویژه&#8204;ای برخوردار است چون در چنین محیط سربسته&#8204;ای دانش&#8204;آموزان با سن کم به&#8204;عنوان گروه حساس حضور دارند. براین&#8204;اساس، هدف این مطالعه بررسی میزان آلودگی به ذرات معلق در هوای داخل و بیرون مدارس ابتدایی شهر بندرعباس می&#8204;باشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.4pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;روش&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، در طی 9 دوره نمونه&#8204;برداری از زمستان سال 1396 تا بهار سال 1397، غلظت ذرات معلق با قطر آئرودینامیکی کمتر یا برابر 10 و 5/2 میکرومتر در هوای داخل و بیرون 10 مدرسه ابتدایی دولتی شهر بندرعباس با استفاده از نمونه&#8204;بردار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;HazDust-EPAM-5000&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; سنجش شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;داده&#8204;های مربوط به غلظت ذرات &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;PM10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;PM2.5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;توسط نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;Excel&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;آنالیز و مقادیر متوسط و انحراف&#8204;معیار داده&#8204;های غلظت محاسبه شدند. میزان همبستگی بین غلظت ذرات در محیط داخل و بیرون با استفاده از نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;و با آزمون پیرسون و اسپیرمن در سطح معناداری 05/0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;P-Value&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&amp;le;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; ارزیابی شد. برای مقایسه میانگین غلظت&#8204;ها بین هوای داخل و خارج مدارس از آزمون ویلکاکسون استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.4pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;نتایج:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; مقادیر میانگین غلظت 10 دقیقه&#8204;ای &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;PM2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;PM10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;در محیط داخل مدارس به ترتیب برابر با 8/36&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;8/78 و 53&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;1/111 میکروگرم بر مترمکعب بود، درحالی&#8204;که این مقادیر برای محیط بیرون مدارس به ترتیب برابر با 9/34&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;3/72 و 2/47&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Cambria,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;2/100 میکروگرم بر مترمکعب بود. متوسط نسبت &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;indoor/outdoor&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;برای غلظت &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;PM2.5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:CG Times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:9.0pt;&quot;&gt;PM10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;به ترتیب برابر 24/1 و 23/1 بود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.4pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt; غلظت ذرات معلق در هوای داخل مدارس ابتدایی شهر بندرعباس بیشتر از هوای آزاد بود که ممکن است با فعالیت دانش&#8204;آموزان و معلق شدن مجدد گردوغبار رسوب کرده مرتبط باشد. براین&#8204;اساس، نیاز است تلاش&#8204;های بیشتری مبنی بر تمیزسازی مکرر محیط داخل مدارس صورت گیرد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; Air pollution in primary schools is a concerning issue, because young students, as a sensitive group, are present in such enclosed environments. The aim of this study was to deterrmine the level of particulate matter pollution in indoor and outdoor air of primary schools in Bandar Abbas, Iran.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; In this descriptive-analytical study, during 9 sampling runs form winter to spring of 2018, the concentrations of particulate mattere with aerodynamic diameters below or equal to 10 (PM10) and 2.5 &amp;micro;m (PM2.5) were measured in indoor and outdoor air of 10 governmental primary schools of Bandar Abbas city using a HazDust-EPAM-5000 sampler&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt; The PM10 and PM2.5 concentrations were analyzed by Excel software and the mean and standard deviation values of the concentrations were calculated. The correlation between the concentration of particulate matter (PM) in indoor and outdoor environments was evaluated by SPSS software using spearman test at a confidence level of 95%. Moreover, Wilcoxon test was used for comparing the mean concentrations of particulate matters in indoor and outdoor air of the schools.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; The values of 10-min mean concentrations of PM2.5 and PM10 in indoor air of schools were 78.8&amp;plusmn;36.8 and 111.1&amp;plusmn;53.0 &amp;micro;g/m&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;, respectively, while these values for outdoor air were 72.3&amp;plusmn;34.9 and 100.2&amp;plusmn;47.2 &amp;micro;g/m&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;, respectively. The mean indoor/outdoor ratios for PM2.5 and PM10 were 1.24 and 1.23, respectively. Statistical analysis showed that there was a significant difference between the PM concentrations in indoor and outdoor of the schools.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: The PM concentration in indoor air of primary schools in Bandar Abbas was higher than that of the ambient air, which may be due to the resuspension of deposited dusts through student activities. Accordingly, more efforts are needed for frequently cleaning of the indoor environment in the primary schools.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>ذرات معلق, آلودگی هوا, داخل, بیرون. مدارس ابتدایی.</keyword_fa>
	<keyword>Particulate Matter, Air Pollution, Indoor , Outdoor, Primary Schools.</keyword>
	<start_page>10</start_page>
	<end_page>1</end_page>
	<web_url>http://jpm.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-179-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mohsen       </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Heidari </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حیدری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>moheidari@modares.ac.ir</email>
	<code>10031947532846005493</code>
	<orcid>10031947532846005493</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Environmental Health Engineering, Faculty of Medical Sciences, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zeinab</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Alizadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زینب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علیزاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005494</code>
	<orcid>10031947532846005494</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MSc Student, Environmental Health Engineering, Faculty of Health, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>انشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Kavoos </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dindarloo</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کاووس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دیندارلو</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846005495</code>
	<orcid>10031947532846005495</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Social Determinants in Health Promotion Research Center, Hormozgan Health Institute, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
