fa بررسی میزان مشکلات رفتاری کودکان پیش‌دبستانی در قرنطینه خانگی در پاندمی کووید‌ـ‌19 در شهرستان آبادان روانشناسی Psychology پژوهشي Orginal <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>هدف</strong> پاندمی‌کووید‌ـ‌19 و محدودیت‌های اجتماعی، اثرات متفاوتی بر جنبه‌های روانی و اجتماعی افراد جامعه گذاشته است. هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان مشکلات رفتاری کودکان پیش‌دبستانی در قرنطینه خانگی در دوران پاندمی ‌کووید‌ـ‌19 است.<br> <strong>روش ها</strong> مطالعه از نوع توصیفی‌تحلیلی بوده که در بهار 1400 نمونه‌ای شامل 234 نفر کودک 4 تا 6 ساله از جامعه کودکان پیش‌دبستانی آبادان، به‌صورت نمونه‌گیری در دسترس انتخاب وتوسط پرسش‌نامه الکترونیکی استاندارد رفتاری کودکان پیش‌دبستانی که توسط والدین تکمیل شد مورد بررسی قرار گرفتند. تجزیه‌و‌تحلیل داده‌‌ها به کمک آزمون آماری من‌وینتی و نرمال بودن آن‌ها توسط آزمون شاپیروویلک، توسط نرم‌افزار آماری SPSS نسخه 25 نجام شد.<br> <strong>یافته ها </strong>یافته‌های مطالعه حاضر نشان می‌دهند 6/8 درصد کودکان پرخاشگری، 25/2 درصد اضطراب و 1/3 درصد گوشه‌گیری زیاد و 93/2 درصدن پرخاشگری، 74/8 درصد اضطراب و 98/3 درصد گوشه‌گیری کم و متوسط را تجربه می‌کنند. همچنین مشخص شد گوشه‌گیری و اضطراب در کودکان با مادران شاغل نسبت به کودکان با مادر خانه‌دار بیشتر است. میزان اضطراب کودکان با درآمد خانواده‌‌ها، دارای رابطه عکس و معنی‌داری است (P=0/23&nbsp;سطح معنی‌داری بیان شد).<br> <strong>نتیجه گیری</strong> با‌توجه‌به نتایج پژوهش، نیاز به طراحی و اجرای برنامه‌های ویژه جهت حمایت از خانواده‌های با درآمد پایین و خانواده‌های با مادران شاغل دیده می‌شود. همچنین لازم است برنامه‌ریزی در جهت برگزاری دوره‌های آموزشی برای خانواده‌‌ها و مربیان کودک توسط روان‌پزشکان‌، روان‌شناسان و پزشکان اطفال در جهت آشنایی با مشکلات رفتاری کودکان و نحوه مناسب برطرف کردن آن‌ها صورت پذیرد.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>Objective</strong> The COVID-19 pandemic and the imposed social restrictions have had many negative effects on the psychological and social aspects of people. The current study aims to determine the prevalence of behavioral problems among preschool children in home quarantine during the COVID-19 pandemic in Abadan, Iran.<br> <strong>Methods</strong> This is a descriptive-analytical study. Participants were 234 pre-school children aged 4-6 years in Abadan city, who were selected by a convenience sampling method in 2021. Their behavioral problems were measured by a standard behavioral problems scale for preschool children, which was completed by the parents of the children. Data analysis was done in SPSS software, version 25 using the Mann-Whitney U test. The normality of data distribution was examined by the Shapiro-Wilk test.&nbsp;<br> <strong>Results</strong> Among children, 6.8%, 25.2%, and 1.3% had high aggression, anxiety, and withdrawal, respectively, while 93.2%, 74.8%, and 98.3% had low to moderate aggression, anxiety, and withdrawal, respectively. The mean scores of withdrawal and anxiety were higher in children whose mothers were employed than in children whose mothers were housekeeper. The anxiety score in first children is significantly higher than other children (P=0.000)<br> <strong>Conclusion</strong> According to the results of the research, there is no significant difference between aggression and anxiety in girls and boys, but the mean withdrawal in boys was reported to be more than that of girls. Also, the amount of anxiety in first children was reported more than other children, and withdrawal and anxiety were reported more in children with working mothers than children with stay-at-home mothers.</span></span></span></div> مشکلات رفتاری, کودکان پیش‌دبستانی, قرنطینه خانگی, کووید‌ـ‌19 Behavior problems, Child, Preschool, Quarantines, COVID-19 300 311 http://jpm.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-648-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahsa Tafazoli مهسا تفضلی mahsa.tafazoli@gmail.com 100319475328460010507 100319475328460010507 No Department of Pediatric Nursing, School of Nursing, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran. گروه پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم‌پزشکی آبادان، آبادان، ایران. Tara Borzoo تارا برزو taraborzoo@yahoo.com 100319475328460010508 100319475328460010508 Yes Department of Pediatric Nursing, School of Nursing, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran. گروه پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم‌پزشکی آبادان، آبادان، ایران. Sajedeh Mousaviasl ساجده موسوی اصل smousaviasl@yahoo.com 100319475328460010509 100319475328460010509 No Department of Pediatric Nursing, School of Nursing, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran. گروه پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم‌پزشکی آبادان، آبادان، ایران. Fatemeh Maghsoudi فاطمه مقصودی fmaqsoodi91@yahoo.com 100319475328460010510 100319475328460010510 No Department of Public Health, School of Health, Abadan University of Medical Science, Abadan, Iran. گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم‌پزشکی آبادان، آبادان، ایران.