طب پیشگیری

هدف : یکی از دلایل مهم کاهش سریع نرخ باروری، رفتار تک‌فرزندی خانواده‌های ایرانی است. این مطالعه باهدف تعیین تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر رویکرد SOC (Stages of Change) در فرزند آوری زنان تک‌فرزند مراجعه‌کننده به مراکز خدمات جامع سلامت شهرستان شوشتر در سال 1403 انجام شد.
روش‌ها: در این مطالعه مداخله ای80 زن به‌صورت نمونه‌گیری سهمیه‌ای انتخاب و به دو گروه 40 نفر مداخله و کنترل تقسیم شدند. اطلاعات با فرم جمعیت شناختی و پرسشنامه‌های نگرش به فرزند آوری، وضعیت اجتماعی و اقتصادی و تغییر رفتار مبتنی بر رویکرد SOC قبل و سه و شش ماه از مداخله جمع‌آوری شدند. برنامه آموزشی شامل طی چهار هفته اجرا شد. داده‌ها با آزمون‌های آماری با نرم‌افزار SPSS نسخه 26 و تحلیل شدند.
نتایج: میانگین سنی زنان 80/4 ± 56/29 سال بود. سطح نگرش بعد از مداخله آموزشی درگروِ مداخله افزایش چشم‌گیری نسبت به گروه کنترل داشت (001/0P>) و در زمان‌های سه ماه (001/0< P) و شش ماه (001/0< P) بعد از آموزش این تأثیر مثبت به‌طور معناداری در گروه مداخله دیده شد. در زمینه تغییر رفتار نیز در گروه مداخله سه ماه (012/= P) و شش ماه (001/0< P) و در گروه کنترل نیز سه ماه (034/0= P) و شش ماه (034/0 p=) بعد از مداخله آموزشی به‌صورت معناداری به سمت آمادگی جهت اقدام به بارداری رفته‌اند؛ و درنهایت بین نگرش بین فرزند آوری در زمان‌های مختلف 3 ماه (012/0 P=) و 6 ماه (001/0< P) پس از مداخله با گام‌های تغییر رفتار رویکرد SOC تنها در گروه مداخله ارتباط مثبت و معناداری دیده شد.
نتیجه‌گیری: در این مداخله، آموزش نگرش زنان نسبت به فرزند آوری را بهبود بخشد و تعداد زیادی از مادران آمادگی لازم جهت اقدام به بارداری را کسب نمودند.