دوره 10، شماره 3 - ( پاییز 1402 )
جلد 10 شماره 3 صفحات 311-300 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Research code: 1159
Ethics code: IR.ABADANUMS.REC.1399.221
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Tafazoli M, Borzoo T, Mousaviasl S, Maghsoudi F. Investigating the Behavioral Problems of Preschool Children in Home Quarantine During the COVID-19 Pandemic in Abadan, Iran. J Prevent Med 2023; 10 (3) :300-311
URL: http://jpm.hums.ac.ir/article-1-692-fa.html
URL: http://jpm.hums.ac.ir/article-1-692-fa.html
تفضلی مهسا، برزو تارا، موسوی اصل ساجده، مقصودی فاطمه. بررسی میزان مشکلات رفتاری کودکان پیشدبستانی در قرنطینه خانگی در پاندمی کوویدـ19 در شهرستان آبادان. طب پیشگیری. 1402; 10 (3) :300-311
بررسی میزان مشکلات رفتاری کودکان پیشدبستانی در قرنطینه خانگی در پاندمی کوویدـ19 در شهرستان آبادان
مهسا تفضلی1 
، تارا برزو* 1، ساجده موسوی اصل1 ، فاطمه مقصودی2
، تارا برزو* 1، ساجده موسوی اصل1 ، فاطمه مقصودی2
1- گروه پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری، دانشگاه علومپزشکی آبادان، آبادان، ایران.
2- گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علومپزشکی آبادان، آبادان، ایران.
2- گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علومپزشکی آبادان، آبادان، ایران.
چکیده: (619 مشاهده)
هدف پاندمیکوویدـ19 و محدودیتهای اجتماعی، اثرات متفاوتی بر جنبههای روانی و اجتماعی افراد جامعه گذاشته است. هدف از پژوهش حاضر تعیین میزان مشکلات رفتاری کودکان پیشدبستانی در قرنطینه خانگی در دوران پاندمی کوویدـ19 است.
روش ها مطالعه از نوع توصیفیتحلیلی بوده که در بهار 1400 نمونهای شامل 234 نفر کودک 4 تا 6 ساله از جامعه کودکان پیشدبستانی آبادان، بهصورت نمونهگیری در دسترس انتخاب وتوسط پرسشنامه الکترونیکی استاندارد رفتاری کودکان پیشدبستانی که توسط والدین تکمیل شد مورد بررسی قرار گرفتند. تجزیهوتحلیل دادهها به کمک آزمون آماری منوینتی و نرمال بودن آنها توسط آزمون شاپیروویلک، توسط نرمافزار آماری SPSS نسخه 25 نجام شد.
یافته ها یافتههای مطالعه حاضر نشان میدهند 6/8 درصد کودکان پرخاشگری، 25/2 درصد اضطراب و 1/3 درصد گوشهگیری زیاد و 93/2 درصدن پرخاشگری، 74/8 درصد اضطراب و 98/3 درصد گوشهگیری کم و متوسط را تجربه میکنند. همچنین مشخص شد گوشهگیری و اضطراب در کودکان با مادران شاغل نسبت به کودکان با مادر خانهدار بیشتر است. میزان اضطراب کودکان با درآمد خانوادهها، دارای رابطه عکس و معنیداری است (P=0/23 سطح معنیداری بیان شد).
نتیجه گیری باتوجهبه نتایج پژوهش، نیاز به طراحی و اجرای برنامههای ویژه جهت حمایت از خانوادههای با درآمد پایین و خانوادههای با مادران شاغل دیده میشود. همچنین لازم است برنامهریزی در جهت برگزاری دورههای آموزشی برای خانوادهها و مربیان کودک توسط روانپزشکان، روانشناسان و پزشکان اطفال در جهت آشنایی با مشکلات رفتاری کودکان و نحوه مناسب برطرف کردن آنها صورت پذیرد.
روش ها مطالعه از نوع توصیفیتحلیلی بوده که در بهار 1400 نمونهای شامل 234 نفر کودک 4 تا 6 ساله از جامعه کودکان پیشدبستانی آبادان، بهصورت نمونهگیری در دسترس انتخاب وتوسط پرسشنامه الکترونیکی استاندارد رفتاری کودکان پیشدبستانی که توسط والدین تکمیل شد مورد بررسی قرار گرفتند. تجزیهوتحلیل دادهها به کمک آزمون آماری منوینتی و نرمال بودن آنها توسط آزمون شاپیروویلک، توسط نرمافزار آماری SPSS نسخه 25 نجام شد.
یافته ها یافتههای مطالعه حاضر نشان میدهند 6/8 درصد کودکان پرخاشگری، 25/2 درصد اضطراب و 1/3 درصد گوشهگیری زیاد و 93/2 درصدن پرخاشگری، 74/8 درصد اضطراب و 98/3 درصد گوشهگیری کم و متوسط را تجربه میکنند. همچنین مشخص شد گوشهگیری و اضطراب در کودکان با مادران شاغل نسبت به کودکان با مادر خانهدار بیشتر است. میزان اضطراب کودکان با درآمد خانوادهها، دارای رابطه عکس و معنیداری است (P=0/23 سطح معنیداری بیان شد).
نتیجه گیری باتوجهبه نتایج پژوهش، نیاز به طراحی و اجرای برنامههای ویژه جهت حمایت از خانوادههای با درآمد پایین و خانوادههای با مادران شاغل دیده میشود. همچنین لازم است برنامهریزی در جهت برگزاری دورههای آموزشی برای خانوادهها و مربیان کودک توسط روانپزشکان، روانشناسان و پزشکان اطفال در جهت آشنایی با مشکلات رفتاری کودکان و نحوه مناسب برطرف کردن آنها صورت پذیرد.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
